Актуальность исследования влияния образовательного потенциала на становление и развитие экономики знаний предопределяется тем, что с развитием новых технологий не только в сфере производства, но и в сфере услуг требуются новые знания. Знания востребованы тогда, когда на них есть спрос, который и становится критерием их количественной оценки. Авторы делают вывод о том, что отток профессиональных кадров из периферийных, отсталых регионов в центры инвестиционной и инновационной активности продолжается. В них и проявляется эффект накопления образовательного потенциала.